创文明教室，树文明新风 || 教育学院开展第十二周文明教室评比活动

为促进校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，打造好班级文化这块主阵地，教育学院积极开展了文明教室建设评比活动。

文明教室在班级管理中具有导向作用、激励作用、约束作用、凝聚作用、调控作用。教育学院文明教室建设的基本路径是：美化班级环境，创建物质文化；制定规章条例,创建制度文化；明确基本理念，创建精神文化。

此次评比涵盖了出勤率、学生精神风貌、班级学风和文化建设、卫生和安全状态、桌凳规整等内容，获奖结果如下：

2019级小学教育专升本5班  C612

2020级小学教育本科5班  C311

2020级小学教育本科6班  C312

通过此次评比活动，希望全院师生进一步充分认识开展创建文明校园、争做优秀学生的重要意义，强化责任意识，突出主体意识，全员积极参加，让系列活动入脑、入心。体现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的特点，以相关活动为载体，提高学生文明礼貌素养，推动文明校园建设。